Наставничество

Методические рекомендации по внедрению методологии наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным, дополнительным образовательным и программам профессионального образования , в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Приказ минобразования Ростовской области № 446 от 08.06.2020 О внедрении в Ростовской области методологии целевой модели наставничества
Приказ минпросвещения Ростовской области N 602 от 30.07.2020 О внедрении методологии целевой модели наставничества
Приказ-минобразования Ростовской области о-внедрении-наставничества-от-04.09.2020-№-712
Приложение-к-приказу-минобразования Ростовской области от 04.09.2020 » 712 Перечень муниципальных общеобразовательных организаций для внедрения методологии наставничества
Программа-наставничества МБОУ Ряженской сош им. Героя Советского Союза В.В Есауленко на 2022-2023 учебный год
Приказ № 317 ОТ 05.12.2022 Об организации работы по внедрению целевой модели наставничества в МБОУ Ряженской сош им. Героя Советского Союза В.В. Есауленко
План мероприятий (дорожная карта) внедрения целевой модели наставничества педагогических работников в МБОУ Ряженской сош им. Героя Советского Союза В.В. Есауленко-
Положение о системе наставничества педагогических работников в МБОУ Ряженской сош им. Героя Советского Союза В.В. Есауленко
Приказ № 326 от 8.12.2022 О внедрении целевой модели наставничества в МБОУ Ряженской сош им. Героя Советского Союза В.В. Есауленко



Приказ о внедрении целевой модели наставничества в ООпросмотр
Положение о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации просмотр
План мероприятий (дорожная карта) внедрения целевой модели наставничества педагогических работников образовательных организацийпросмотр
Программа наставничества образовательной организациипросмотр
Приказ (ы) о назначении куратора (ов) внедрения и реализации целевой модели наставничества педагогических работников образовательных организаций в образовательной организации (приказ о назначении)просмотр
Количество наставнических пар/групп3
Приказ(ы) о закреплении наставнических пар/групппросмотр
Количество утвержденных персонализированных программ наставничества педагогических работников в ОО 3
Доля педагогов — молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет)образовательной организации, вошедших в программы наставничества в ролинаставляемого от общего числа педагогов — молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет) образовательной организацииПедагогический работник считается «вошедшим в программу наставничества», если: 1) существует  приказ о закреплении наставнических пар/групп (в котором данный педагог обозначен в роли наставляемого) и 2) утверждена персонализированная программа для этого педагога 100 %  
Доля педагогов образовательной организации вошедших впрограммы наставничества в ролинаставника от общего числа педагогических работников образовательной организацииПедагогический работник считается «вошедшим в программу наставничества», если: 1) существует  приказ о закреплении наставнических пар/групп (в котором данный педагог обозначен в роли наставника) и 2) утверждена персонализированная программа, в которую входит данный педагог 24 %
Количество предприятий (организаций), вошедших в программы наставничества Количество предприятий (организаций), предоставивших своих сотрудников для участия в программах наставничества в роли наставников.Количество/ Наименование организации (предприятия)/подтверждающий документ (просмотр)
Уровень удовлетворенности наставляемых участием в программах наставничестваУровень удовлетворенности определяется с помощью материалов, представленных в приложении 2 к методическим рекомендациям ведомственного проектного офиса по внедрению целевой модели наставничества (Письмо Министерства Просвещения РФ от 23 января 2020 г. № МР-42/02 о направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций)Доля (%)
Уровень удовлетворенности наставников участием в программах наставничестваУровень удовлетворенности определяется с помощью материалов, представленных в приложении 2 к методическим рекомендациям ведомственного проектного офиса по внедрению целевой модели наставничества(Письмо Министерства Просвещения РФ от 23 января 2020 г. № МР-42/02 о направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций)Доля (%)